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接下来的几天里,大家都在热切地忙活着。
可忙活的内容却有些不同。
老舅和邓华,这一对,恋爱促进活动的核心主角,居然照样该喂猪喂猪,该喂鸡喂鸡,啥也不再操心了。
这个创意策划的提出者,易南平呢?
他自然也是该上学上学,该背诵背诵,该默写默写,啥心也不操,啥无关学习的事儿也不理会了。
怎么?你觉得这家伙是个粗神精?大线条?
那你就错了。
这人啊,跟他老舅在一起混了一辈子,早把老舅的脾性摸透了。
就这么点事,老舅自己就张罗了,还用得着自己再一再二的去啰嗦?
想一想前世,教育培训公司的招生总负责,李群众李副校长,那是何等的上路,他只要给老舅一个思路,一个创意,啥也不需要多少。
老舅自己就会去安排合适的人手,组建一个团队,把那个创意给完完美美的落实了。
现在,时隔一生,退回从前,易南平却一点也不担心,他对自己的老舅,充满了信心。
于是,他就继续安心在校学习,啥都没做。
只是在临近周末的前一天,通知了自助学习小组的几位成员,告诉他们,最近学习太辛苦了,一定要注意劳逸结合。
适当的时候,该换一下脑子就换换脑子,别把那根弦绷得太紧了。
看大家还是一副不以为然的模样,基本上只答应不当回事,易南平急了,直接说:“这样吧,周末上午,大家伙啥也别干了。我老舅请大家伙去一趟他的农场,吃顿好的,顺便见证他的收徒仪式,就这么愉快地说定了........”
搞定了这几个观众,他还得通知王飞虎那个主角呢!
本来,他想着趁晚上放学了,去一趟东关桥呢。
可放学后回到家,刚好遇见老四一脸欣喜地进门,上去一问,得,这家伙刚从英子家里回来。
据他说,英子已经基本上大好了。
这不,昨天今天就凑时间,把欠他的作业全部给补上了。
让他高兴的啊,走路都连蹦带跳地哼着歌。
易南平一见他这样子,就恨不得上去,给他的屁股来上一脚。
算了,既然这家伙天天去,那索性就让他去通知虎老大吧。
哪知道,易南平刚一说,老四就乐得又蹦起来了。
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